大学课堂上，李老师正在毫不费力气地讲着课。突然从教室后门闯来一位“不速之客”，果断地与后面正在玩手机的小刘坐在一起。

“不速之客”的闯来，李老师显然有点慌张，说话都语无伦次。从李老师的表情变化可以看出她的心理经历了多个阶段。最后得出结论，不速之客就是学校专门听课的老师即她的同事。

小刘见坐在他旁边的老师，从包里拿出一本蓝色纸张独有的笔记本，提笔即写“听课记录”，便已知道了个大概，见怪不怪了。

这一来可好，把李老师和小刘弄得都不自在了。李老师，总感觉有第三只眼睛盯着自己；小刘，不能玩手机了。

小刘随便翻了几页书，便觉无趣，欣然睡觉。

你怎么不听课啊，听课老师问。

听不懂。

怎么听不懂啊？你学的文科还是理科？

问到这个问题，小刘不知如何答。本来是想说文科的以便获得理解，不料如实的说了。

理科都听不懂，听课老师像是见到了唐僧吃肉很是惊讶。

一堂课下来，李老师互动比较少，很专心的上课。偶尔的笑话，也是平时惯用的方式，效率自然高不上哪里去。

下了课，李老师快速直奔小刘那去。小刘满是诧异与欣喜。

老师坐在你旁边，你怎么无动于衷啊，笔记不做，头也不抬。还有，刚才老师跟你说什么，你怎么回答的啊？

小刘一脸茫然，不知李老师何时瞄过这里……