小李大学毕业后，到教育局工作。小李的舅舅是教育局长，不久，他就把一个股长的位置弄给了小李。虽然股长很小，但也算是领导了。舅舅说：“当领导不容易呀，一举一动都有学问。”小李不以为然，心想：你别吓唬我。

　　几天后，小李跟舅舅下乡，去一个村子。那个村有一间教室快倒塌了，希望教育局给点钱修一修。舅舅特意带小李去视察一下。那是一所很小的学校，全校只有一间教室。这间教室有一堵墙已经倾斜了，用四根木头支撑着。全校只有一个老师，姓张。

　　小李的舅舅跟张老师握手，小李也跟张老师握手。握过手就看危墙，看了两分钟，舅舅对张老师说：“你打一份报告来。”就和小李回教育局了。

　　路上，舅舅在轿车里对小李说：“刚才跟这位老师握手，就很有学问。你今天的手握错了。”小李问：“我不该跟他握手吗？”舅舅说：“当然应该握手，但你握手的姿势错了。”小李莫名其妙地问：“我很大方地跟他握手，怎么会错呢？”舅舅说：“你刚才右手跟他握手，左手一直叉在腰上，这有蔑视人家的嫌疑。”小李问：“难道我该伸出双手去握他的手？”舅舅说：“你伸出双手，那就不是领导，变成他的学生了。”小李问：“舅舅，你说我该怎么跟他握手？”舅舅说：“你应该伸出一只手去，当他两只手握住你这只手时，你的另一只手不能无动于衷，要轻抚他的手臂，或者拍拍他的肩膀。这样才是上级关心下级的姿势。”小李感叹说：“没想到，握一下手有这么多讲究。”舅舅说：“这是上级跟下级握手，同级之间握手，下级跟上级握手，也有很多讲究呢。以后再慢慢学吧。”

　　小李很快就收到张老师要钱修教室的报告，他把报告交给舅舅。舅舅看了看，皱眉说：“怎么这么简单？半页纸都没写满，退回去，让他重新写。”小李说：“舅舅，是不是先把钱拨给他，我怕那间教室倒塌。”舅舅不耐烦地说：“我叫你退你就退，哪来这么多废话？”小李只好把报告退给张老师，叫他快写一份详细的报告来。

　　几天后，下了一场暴雨，那间乡村教室在暴雨中“轰隆”一声倒塌了。张老师和四个学生被压死在泥墙下，他永远也写不成详细报告了。