那是一个阳光明媚的上午，那一次是我唯一一次没有专心听讲。本来在课上很活跃的我正准备举手回答问题。

“56号……56号在吗？”

大家似乎都知道是什么回事，把目光凝视到在我旁边的空桌子上。此时的我也偷看了一下，使我不由得想起2个月前。

一天，我校来了30多名惠州的同学，而我们班就多了10同学。由于我校要评国重，但在校生只有2000多人离3000人还有一段距离。为此，学校跟惠州的一所职业学校签了合并约。他们的学号全插在我们班的后面，为了让他们更快地了解这里，熟悉这里，所以座位也重新地编排了一遍。采用了1个惠州生和1个本地生的形式座，我依依不舍地与原来的同桌道别。

第二天早上看了一下座位表。我被编到第一行，我和我之前的同桌同一命运，隔壁的刚好是一个惠州生。我的新同桌的学号刚好是全班的最后一个，56号。他给我的第一印象就是一个书呆子，戴着一副眼睛，目光凌厉。刚坐下的时候，我们俩都默不作声，而我好奇心比羞涩心还要大，主动地问了一下关于他们学校的事情。初次的相识，每当谈到大家的学校，都少不免臭美一下。由于班里缺少出板报的人才，班里就只有我是画与文字双项全能的，我另外的两个拍档都只有画这一方面可以，但他们出板报的经验还是比我少很多。有时，在画方面还要我去帮他们加工，美化，辛苦了一个学期。所以，我时常向他打听一下，在惠州生里是否有文字这方面的人才。有时，上体育课我经常找他一起玩，他总是不能掩藏他心中的单纯，显露最真切的笑容，那是如此可爱，如此0距离。

还记得一次，我之前的同桌想跟他调位，但他拒绝了。我的心欣然着，从他羞涩的脸上，我知道我们已经是好朋友了。这段日子，他与我经常在我们班的“老”同学和惠州的“新”同学群中蹿来蹿去。也许是我们之间的默契，“老”、“新”的观念已经慢慢淡退。

时间的飞逝，转眼间过了1个半月。也就是两个星期前，那节机械制图课，我的铅笔不见了，和他借了一支新的铅笔并答应他下个星期买回一支新的给他，那个星期一，我如平时一样坐在座位上等待上课，手握着那支铅笔，希冀着教室的那道门。直至老师进来说他请假，我的心才安定了下来。

一个星期后的现在，我还在怀缅着过去的时光，不知道他什么时候才回来。下课前的5分钟，老师说明了一下关于他家里的事情。原来，是他的父母遇到金融海啸，投资失败。已经没有能力支付他的学费以及生活费了。两个星期前他的父亲给老师留了信息，然后，他自己匆匆忙忙地走了。下课后，老师叫了几个同学把我旁边的桌子搬走了。我上前问了一下老师，他什么时候可以回来。“可能以后没有机会回来了。”从老师回避我的目光我已经知道连老师都不舍得他走的。我带着这份内心的忧伤走到杂物间去，走到他的桌子前，重新翻开他的课本，回忆与他记录过的语言，会想起每一幕温馨的画面，然后把那支铅笔放进了他的抽屉里，离开这个伤感的画面。

或许，我和他都知道，那是一个也回不去的从前，他给我留下的并不是一支笔，而是一段难忘的回忆。从他选择了当我为同桌开始，我的心中就已经认定我们是永远的同桌。虽然，我们分开了，但我们的默契相信是不会切断的，我也相信我们会坚持着自己的信念。好好地生活着。或许，我欠他的是一句“再见”。

“再见了，朋友！”