儿子逃学了，我的百般努力也宣告失败了。

　　我与儿子最后一次谈话是在家门口，我走出家门，儿子哭着红红的眼睛望了我一眼，我很失望地对儿子说了最后几句话，同时对我说的话的有效性抱有一丝希望。我说：“我对你已经尽了最大努力，你已经能懂事了，你该怎么做你应该能正确选择。”

　　孩子其实一直很乖，直到五年级，从未旷过一天课，也从未说过不去学校的话。我暗中庆幸这孩子比我强，我上学时是五年制，五年中我旷课的次数不计其数，我很反感上学，也讨厌老师，很多次都是被母亲驱赶到学校的，但好在我虽然旷课次数多，学习却能赶得上。

　　孩子是在上六年级时开始变化的，这年我不幸被调到乡下工作，在一个最偏远的山区乡镇，在交通发达的今天，那里竟然连班车都不通，回一趟家极其困难，加之乡镇工作繁忙，一星期回一次家就成了奢望了，有时半月或一月回一次家，又是匆匆地来，匆匆地去，家里的事根本来不及管。

　　我到乡下不久，老婆电话告诉我说孩子放学不按时回家，回家也不做作业。老婆的话让我感到很意外，我想不到这孩子会变成这个样。我告诉老婆要好好管教孩子，除此之外我好像没有别的办法。但后来老婆说，孩子根本就不听她的话了。我在电话中多次教训孩子，起初还有效，但后来效果越来越小了，直到没有任何效果。

　　其实，在六年级这一年里，我基本上失去了对孩子的管控效力，孩子脱离了约束力，有些放任自流，学习成绩不断下降，六年级毕业的时候，我仍然没有放弃孩子考重点中学的希望，假期里我把孩子带到我所工作的那个山区，对孩子进行了强化训练，孩子在这一个多月里，思想、学习都有了明显的改观。

　　在那里我让他看到了贫困山区恶劣的自然环境、孩子们的艰苦生活以及那里的孩子顽强的学习精神，孩子表示一定要抓紧最后的时机努力学习，争取考上市重点中学。

　　我抱着很大希望带着孩子下了山，在一个下着中雨的早晨，我把孩子送进了考场。考场外是拥挤不堪的人群，花花绿绿的雨伞撑满了街道，阻塞了交通。

　　结果并不是人人如愿以偿，孩子虽然没有考上市级重点中学，但考进了县级一所很不错的中学，这样的结果虽然与预期的目标相去甚远，但还是给了我和孩子很大的信心，孩子在新的环境里学习的劲头很大，学习态度明显改观，中期考试成绩由开学初的４０几名进到了前１０名。这样的发展趋势让我感到有些放心，可能正是我有些放心的缘故，导致了不放心的结果发生。

　　“你为啥不想上学？”我问孩子。

　　“我再也不想见班主任老师。”孩子说。

　　“为什么？”。

　　“她骂人太粗鲁，侮辱人，伤自尊。”

　　“她为什么要骂你，你没有错误她会故意骂你吗？”

　　“她不让我和那些差生玩。”

　　“老师骂得对，你为什么不和学习好的同学玩，偏要和那些差生玩呢？近朱者赤，近墨者黑。你懂吗？

　　“可是学习好的同学都很自私，不和我们玩。”

　　“你上学去，班主任那边我已经说好了，只要你不和那些差生混在一起，班主任还是很欢迎你的。”

　　“我不可能再去那个学校了！”

　　我回到家发现孩子不在家里，老婆说孩子一天都没有回来。我希望孩子是去了学校，我忐忑不安地等待孩子回来，直到夜幕降临。我出去寻找，有同学说发现他下午在学校门口坐着，后来不知去向，我尽可能地到他常往来的同学家和他可能要去的地方寻找，没有发现任何踪影，也没有得到任何消息。我骑着车在他可能出现的街道反复地转，希望孩子突然出现在我的视线里，但最终还是让我失望了。我知道在一个城市里毫无目标的寻找一个人是没有多大希望的，只好失望的回了家。

　　时针已指向凌晨１点，我和老婆坐在床上不能入睡，老婆说，我感觉这娃娃已经离开了这个城市。我不知道一个１５岁的孩子应该能跑到哪里去，恐慌和焦躁开始在心中燃烧起来。

　　孩子这几天的表现令我焦灼而又疲劳，对这样的情况我已无计可施。

　　我出去漫无目标地寻找着，翻过了几座山，我匆匆地行走，逢人打听，毫无消息。我疲惫的坐在地埂上休息，突然发现孩子在山间的一条小路上远远而来，我慌忙迎上去，走近了，果然是他。我悬着的心终于放下来了。我说：“好，不上学也行，回来就好。”

　　猛然惊醒，却是凌晨４点，原来作了一个梦，这梦幻让我更加焦灼，更加失落。