市里组织校学生综合素质比赛，兴旺学校的王校长亲自带队前往。学校每次光彩的事他都要亲自前往。

比赛分知识比赛和动手能力比赛，各占50%。

知识赛的形式是分组抢答。

在知识赛中，兴旺学校的选手们表现不俗，积分遥遥领先，超出同组第二名40分。选手们除了课本外的一道题没答对外，其余的题目全部正确。

王校长一脸的灿烂，他那张大蛤蟆嘴一直没有合上，不时地用眼睛扫描着同行们。不过，他对那道课外题一直耿耿于怀，一个劲地嘟囔，“怎么出这样的题？怎么出这样的题？”

知识比赛结束了，兴旺学校代表队高居榜首。休息时，同组其他学校的校长都过来祝贺，夸奖兴旺学校不愧是名校，不只是统考成绩、升学成绩好，竞赛成绩也不俗。王校长的嘴咧到了耳根。

动手能力比赛开始了，其他代表队的选手们剪纸、画画、织毛衣，一个个出手不凡，有板有眼。而兴旺代表队的选手们一个个像霜打的茄子。王校长催着学生们上去展示，可是，几个学生你推我、我推你，谁都不肯向前。

王校长板起了脸，大声说：“你们一个个怎么了？”

“校长，这些我们都没学过。”学生小声嘟囔着。

其他代表队的分数在“噌噌”上升，和兴旺代表队的差距越来越小了。

王校长急得抓耳挠腮。

一会儿，一个代表队的学生写起了毛笔字，一笔一划都很规矩，写出的字一看就知道不是练了一天了。那个学生的毛笔字写完了，赢得了台下的一片掌声。

兴旺代表队的刘先强灵机一动，对愁眉苦脸的王校长说：“校长，我上去试试。”

王校长像是抓住了一根救命的稻草，连声说：“好！好！，你上！你上！”

刘先强快步跑上比赛的台子，从口袋里拿出两支笔，要来一张纸，把两支笔分别夹在右手的拇指和食指、食指和中指指尖，伏下身子，在纸上飞快地写了起来。时间不长，一张十六开的纸上就写满了字，字写得工整，每两行的字一样。评委和观众发出了一阵阵赞叹声，王校长的嘴又咧开了。

主持人走到刘先强的面前问：“小同学，你写字写得真快！能告诉我你是怎么练成这一手绝活的？”

“这不是绝活，我们学校的大部分同学都会，有的同学比我还厉害，能一次夹三支笔写。”

“你们是怎么练成的？”

“写作业，老师布置的作业多，一个字要写十来遍，为完成作业，我们就一次拿几支笔写。”

台上台下响起了一阵“嘘”声。

王校长的嘴咧得像啃了一口苦瓜一样，红着脸，低下了头，心想，坏了，坏了，这次出彩可出大了。