谈起教师，大部分人都喜欢用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”来比喻老师的奉献精神。其实李商隐写的这首《无题》是一首两情至死不渝的爱情诗。这首诗音调谐美，深情绵邈，含蓄隐涩，且富于象征和暗示色彩，将唐代诗歌的抒情艺术推上了一个新的高峰。以春蚕绛蜡作比，十分精彩，既缠缅沉痛，又坚贞不渝。但诗人的初衷与老师没有任何关联，之所以被大部分用来比喻老师，可能与老师的职业不无关系。

记得从1976年读一年级开始，小学期间教我的大都是家乡的民办老师。那时校园里满栽桃树和沙梨树，每到收获时节，整个校园硕果累累！由于之前没有吃过沙梨的缘故，每次从梨树下走过的时候，我都忍不住多看几眼。有一次我眼馋馋望着梨树入神的时候，我们的班主任严超培老师把我叫到他的宿舍兼办公室里。他教了我一个成语－－瓜田李下，即瓜田不纳履，李下不整冠，以免被人怀疑偷瓜摘李。严老师告诫我虽然学习成绩第一，更希望我在行为举止上也要第一，不要让别人误会。这是老师第一次给我讲做人的道理。多年以来，我一直谨记严老师的教诲，至今不敢给老师丢脸！

在镇中学上初二时，英语老师何光模先生因要去外地学习，临行前他把宿舍的钥匙交给我，让我在他外出学习期间，晚上去他宿舍里睡。当时何老师的堂弟、侄子都在同一个学校念书，我不明白为什么他偏偏选中我去他宿舍住，并交待可以翻阅他的书刊！住在何老师宿舍的一周里，我第一次阅读了上海的《收获》和广州的《花城》等书刊。让我这个在闭塞山区的傻小子领悟到了外面世界的精彩！感谢您，何老师！您把最重要的“信任”两个字用行动向我做了诠释！我才真正明白了这两个字的份量，并在人生旅途中一直坚守着这两个字不断前行！

念初三时，教语文的林年生老师是我崇拜的老师之一，他喜欢穿草绿色的军装，挺拔的身形、授课时潇洒的动作、漂亮的板书和抑扬顿挫的讲解，使我对文学产生了浓厚的兴趣。在他的点拨下，我的作业和作文每每成为范文。林老师还允许我课余进入他管辖的学校阅览室。在阅览室里，我如饥似渴的阅读了中国作家协会主办出版的《诗刊》、《小说月报》等最权威、最正宗、最文学的书刊。不仅如此，当他得知我喜欢剪报时，常常把一大叠的旧报纸给我，让我选择我要的内容！我利用当时林老师给我的特权，足足剪了六本剪报，涉及散文、小小说、诗歌、历史故事、风俗、地理等，相当一本百科全书！每当我捧起一本本珍贵的剪报时，如沐春风、如饮甘泉！充满了一种无比幸福的亢奋感！令我印象最深的还是林老师宿舍窗边的一幅画，画中一位美丽的女战士，坐在临海的宿舍窗边举笔神思，窗外是无边的大海，林老师用他独特的书法题写了一首诗：

在无垠的大海上，

海鸥在高傲的飞翔；

日出染红了万顷碧波，

也把余晖洒在她的身上。

啊，姑娘！

面对漫长的人生，

凝笔神往！

这首非常优美的意境诗，不蒂是一声春雷，在我中学年代泛起一丝丝青春的涟漪！致使以后我对诗歌格外迷醉执着！每当回想起初中的读书生活，我至今都唏嘘不已！那是我人生中最美妙的时光呀！谢谢您，林老师，是您让我渡过了一段美好而幸福的读书岁月！ 至今，凭着对文学的热爱，在工作学习之余，我先后在《中国青年报》、《南方日报》、《羊城晚报》、《广州日报》等报刊杂志发表数十篇文章，有诗入选《当代青年诗选》、《中国南方诗人诗选》，并加入了中国南方诗人学会。《踏歌中国》旅游诗集已由北京大众文艺出版社出版，《唱遍世界》旅游诗集不日完稿。林老师，作为您的学生，今天权且向您汇报一下成绩吧！

2012年清明，作为家乡母校“河坪小学助学奖学基金会”的发起人之一，我们十几个发起人一共捐了超过百万元的助学奖学基金，利用基金利息进行奖优助贫。希望通过此举带动其他外出人员一起来捐款，为改善家乡的教育事业做一些力所能及的事。2013年春节大年初三，在表彰活动现场，我见到了何光模等当年教过我的老师，无情的岁月给老师们脸上增添了许多皱纹和苍桑！我内心百感交集！除了给优秀学生和贫困学生频发一定的助学奖学金之外，我们最后还特地给当年的老师们频发了不是金钱可以衡量的慰问金！

昨天是第30届教师节，回想起我读书时遇到的老师，历历往事犹如昨天，情不自禁地写了一首诗《老师》，以表达心中的无限敬意！

辛勤如春蚕，

烛光照几番！

秋来桃李颂，

青鸟代探看！

愿普天下的老师身体健康！工作顺利！并向教过女儿及儿子的所有老师致以诚挚的谢意！您们辛苦了！