阮梅女士长期以来关注青少年教育：先是在全国范围内率先关注农村留守儿童现象，一篇名叫《中国留守儿童忧思录》的报告文学引发了全社会对农村留守儿童现状的巨大关注；后来她又走进汶川地震灾区，关注地震给灾区孩子所带来的巨大心灵伤害；再后来，她与孙云晓合作编着了一本《拿什么来爱你，我的孩子》，总结了近几年来他们对当代未成年人心理危机的调查工作；而现在，一本饱含浓浓油墨香的《罪童泪》又摆在了我的案前。为了这一本书，她走访了省内外数家看守所与未成年人犯罪教育机构，走访了数座监狱，采访了数以百计的管教干部、犯人以及家长，留下了数十万字的采访笔记，为此她花去了两年多来自己几乎所有的节假日，直到今天，才终于将这本专门呈现青少年犯罪心路历程的着作全部完成。

这本书的体例有些独特，不仅详细解剖了十一个犯罪案例，并且还分别写出了“采访手记”，“采访手记”中分门别类给孩子、给学校、给家长、给社会、给政府提出了有关建议，我想，这些建议假如能被有关方面真正予以采纳，应该确实可以取到预防青少年犯罪的作用，效果一定还能比较明显。尤其“采访手记”以案例作为基础，不再仅仅只是空洞的说教，而是有血有肉的透析，听起来应该很是入耳，照着做也会很具有操作性。

这本书的内容相当广泛，案例中的未成年犯，他们的性别有男有女、年龄有大有小，居住地有城市有农村、家境有好有坏，作者这样编排便使得这本书具有最广泛的代表性，也对读者群体具有了充分的普适性。无论是农村还是城市，无论是家境贫寒还是家境富裕，无论是对学生还是对家长、教师、校长，或其他青少年工作者与志愿者，或政府相关部门的工作人员，这本书都具有相当的阅读价值，每个人都可以从不同侧面、不同角度得到较大的启发。

这本书的表达很独特，采取的是未成年人罪犯自述的口气，让一个接一个孩子袒露自己怎样逐渐走向犯罪的心路历程。他们最初其实都是很可爱的乖孩子，但由于各种外部与内部的原因，他们才一步一步滑入到罪恶的渊薮，最终将自己最美丽的青春年华葬送在铁窗。家庭客观原因有可能是家长长期外出打工、家庭缺乏温暖与管教，也可能是家长过分溺爱、让孩子不知不觉间产生了小皇帝的臆想，还有一些则是父母离异后没有给孩子一个妥当的安置、让他们失去了心理安全与生活保障……总之，青少年犯罪很多都有家庭原因在其间，一个没有温暖与安全感的家庭，很容易成为孩子走上犯罪道路的诱因。作为学校来讲，如过分注重学生分数、甚至以学生分数作为评价学生、老师的唯一标准；教师则由于学生人数多、评价压力大，对一部分差生照顾不过来，或因为评价机制的缺陷而不愿意将精力花到差生身上；学校实现封闭化管理后校园生活相对单调，学校内外还在一定程度上存在着暴力，少数学生出于保护自己的需要而在校内外拉帮结派等等，都是导致青少年走向犯罪的不可忽视的原因；作为社会与政府，不能提供青少年免费、有益的活动场所，不能组织青少年多做一些有益于身心与社会的事情，也需要在这方面承担起一定的责任。

当然，更重要的责任还在于未成年人罪犯自身，这一点，在他们的心路历程中充分得到了呈现。如过分沉迷网络，喜欢攀比、安于享受，遇到问题不是及时报告家长与老师而是热衷于“以暴制暴”，以“代沟”为借口不愿意与家长老师沟通，过分以自我为中心导致自私冷漠，早恋导致学业荒废悲剧发生，一时冲动导致伤人杀人等等，他们就是这样从最初的乖孩子一步一步沦为铁窗里的罪人，极端的甚至还发展到杀父弑母、十恶不赦。他们最初犯下的或许仅仅只是小错，然而不断地累积发展，小错终于变成了大错甚至重罪。在这个演变过程中，自身的叛逆、不能抵制各种诱惑、缺乏自制力、攀比享受、一时冲动等都有可能成为走向深渊的重要诱因。作为青少年应该自省：有时候父母不在身边、父母离异、家境贫寒，家长也有很多不得已的苦衷，作为儿女要理解；有时候父母的管教免不了会有些粗暴，这一方面是父母本身的素质、修养及性格所导致，另一方面也源于他们当时的心境与心态，没有人能够保证自己每时每刻都能保持住冷静与克制；父母再怎样也不可能时时刻刻都陪伴在自己身边，很多时候都需要运用自身的智慧与毅力来应对发生在身边与身上的一切，过分依赖父母本身就是一份错。

本书所采取的是案犯自述的口气，因此这本书还具有一个十分显着的特征，那便是高度的口语化，但这种口语很凝练，每一个案例都是纪实性与文学性的高度融合，读起来仿佛在听这些迷途羔羊娓娓而谈，原因、过程、结果、教训、启示……舒缓而从容地流淌着，仿佛一条条来自山中的小溪，清澈而透亮，前因后果如游鱼细石般历历在目。据作者说，里面大都是案犯们的原话，她只不过做了一些疏通与整理的工作，而那些家长与管教干警的话与信息则百分百原生态，将这些放在书中作最本真的呈现，一方面是为了强化本书的纪实特色，另一方面也是为了增强本书对青少年教育工作的针对性与现实意义。

俗话说：“多办一座寺庙，减少一座监狱；多办一所学校，减少十所监狱。”我要说的是，多出一本好书，将减少百所、千所监狱。如果政府有关官员、社会有关人士、家长、教师尤其是青少年自身能够认真阅读本书，如果能够在本书所列举的十一个案例中去充分吸取教训，将可能在孩子教育与生命成长中少走许多弯路，可以避免很多家庭悲剧与社会悲剧的发生。这些案例的结果都具有足够的震撼力，能让那些可能正在滑向犯罪深渊的孩子及时止步，这些案例中心路历程的呈现则可以帮助教育者拉近自己与孩子们的心灵距离，从而收到一份“润物细无声”的良好效果。

为了让凋谢的花朵不再凋谢，阮梅女士十余年来致力于职业之外的青少年教育工作，她的良知与母性促使她在自己的责任田之外默默耕耘。她不仅深入调研、着书立说，并且还建立了“青苹果心理健康服务站”，招募到一批志同道合的志愿者，到不少学校作心理咨询辅导。她说，每看到一个走向邪路的孩子，都会想起与这个孩子有关的家庭，往往一个孩子的毁灭可能会导致三个甚至更多家庭的坍塌；家庭是社会的最小细胞，家庭的坍塌必然会带来社会的不和谐、不稳定，弄得不好还可能导致群体事件的爆发。作为一个编外教育工作者，她已经做了她可能做的一切，甚至做得比很多专业教育工作者还要具体、细致、专注与持久，作为一个母亲特有的慈怜、作为一个女性特有的细腻，在她的调研、写作与辅导中发挥出巨大的能量，在此，我要向她表达我深深的钦佩与敬意。读阮梅女士之《罪童泪》