在走廊的尽头墙壁上，贴着一张A4大小的白纸，标题是“请打电话”，心想是哪位强人呢，不听别人吵就看不进去书吧，要不就是这人特幽默。走廊两边都是教室啊。

再去看看理由吧，原来和下文连起来是“请打电话的的同学小点声，以免影响到a教室的同学。

知道了，这是暑假的标志。a教室是离这张纸最近的两个教室中的一个，另一个是对面的b教室。暑假里，只开了a。虽然只过去了几天，这张纸就成为历史遗迹了。而我们依旧是我们，教室依旧是教室，看上去我们都比这张纸强，可是没准心里更惨。纸完成了任务，谁知道我们呢（包括教室）？

这是我昨天想到的，本来打算今天再去看看它还在不，但是走在它身边，就没想起来。明天去吧。可是我明天在哪，我也不知道，也许明天也想不起来。也许就永远都想不起来了。

但是我现在还能想到，是它的幸运还是我的呢？

在走廊的尽头墙壁上，贴着一张A4大小的白纸，标题是”请打电话“，心想是哪位强人呢，不听别人吵就看不进去书吧，要不就是这人特幽默。走廊两边都是教室啊。

再去看看理由吧，原来和下文连起来是”请打电话的的同学小点声，以免影响到a教室的同学。

知道了，这是暑假的标志。a教室是离这张纸最近的两个教室中的一个，另一个是对面的b教室。暑假里，只开了a。虽然只过去了几天，这张纸就成为历史遗迹了。而我们依旧是我们，教室依旧是教室，看上去我们都比这张纸强，可是没准心里更惨。纸完成了任务，谁知道我们呢（包括教室）？

这是我昨天想到的，本来打算今天再去看看它还在不，但是走在它身边，就没想起来。明天去吧。可是我明天在哪，我也不知道，也许明天也想不起来。也许就永远都想不起来了。

但是我现在还能想到，是它的幸运还是我的呢？