近日，我看到这样一则寓言：有一群青蛙在树林里穿行的时候，其中的两只掉进了一个很深的坑里。那些幸运的青蛙都聚集到了坑边。当看见坑很深时，坑外边的青蛙就告诉那只拼命往外边蹦的青蛙：不要白费力气了，你们根本蹦不出来。一只青蛙相信了其他青蛙的说法，放弃了努力，最后倒地死去。而另外的一只青蛙继续努力地跳着。其它的青蛙继续不停地告诉他不要再费力气。但是这只青蛙更加努力。他终于跳出坑外。原来这只青蛙是聋子，他一直认为其他青蛙再鼓励他跳出来。

    仔细品味这则寓言，我深受启发：有时候语言的力量竟是这么大！任何一个人说过的话都会对于困境的人产生影响。一个在困境的人得到鼓励，就会起死回生，挺过难关。如果一个在困境中的人听到的是悲观、恶意的话语，对他则会是毁灭性的打击。老师的话语对于学生成长的影响尤为重要。老师要拿起表扬的武器，让学生品尝到被认可的喜悦，树立起信心。

    教育学家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”清代思想家、教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”真正的教育不会建立在讽刺、挖苦、斥责和辱骂上，也没有任何一个教育者能依靠惩罚与制裁来实现教育的目标。所以，请像对待蹒跚起步的孩子那样，满怀希望与期待，把赏识带进每一个学生的心田，这样，学生即便一时遇到困难和挫折，也能鼓起勇气跳出“深坑”。