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孩子们的梦想

时间:2009-07-22 23:31来源:本站原创 作者:樊友明 点击:
通过这节课与小学生的思想交流,我受到很深的触动。他们对知识的掌握程度远远超过我对他们的估量,这样的小学生让我感到甚是欣慰。他们活泼开朗,个性独特,他们思想先进,善于表现,我喜爱这些积极的、充满朝气的孩子。看着这些祖国的花朵,我再一次从心底里笑了……

  “叮铃铃……”上课铃响了,我带上准备好的教案,准时地踏上讲台,开始了今天的教学。

  随着班长一声“起立!”全班同学都齐刷刷地站起来,异口同声地喊“老师好!”同学们的认可,让我觉得自己仿佛已经成为一名光荣的人民教师。面对他们的友好,我面带笑容地说了声“请坐!”之后就开始了我的讲课。

  教室里一片寂静,我转过身,在黑板上刷刷写下今天上课要讲的题目“最想做的一件事”,同学们看了以后非常激动,个个都活跃起来。其中一个皮肤微黑,长着一双灵活大眼睛的男孩更是手舞足蹈,跟身边的同学开始了热烈的讨论。我问他的名字,他高声的喊着:“我叫冯明昊!我最想做的一件事就是环游世界!嘿嘿,老师,你环游过世界吗?”我不由得笑了,这个小男孩真是机敏可爱,他的想法很是出乎我的意料,我不知道该怎样回答才能不让他失望。我定睛看了他一眼,他正瞪着圆圆的大眼睛等着我的回答。随后,我问他:“你对世界有多少了解呢,你知道世界上各个国家都在地球上的什么位置吗?”他笑了起来,“老师,你小看我了,你可以随便问我一个国家?”他的回答让我有点不知所措。小小年纪,竟然对世界地理如此熟悉,我此刻的心情很是沉重,想到自己的童年,与他们相比真是有点无知了。此时此刻的他让我从心底产生一种莫名的敬佩,虽说他比我小许多,但在这方面,我甘愿让他做我的老师。面对那张幼稚的脸,我表扬他回答得很好,并鼓励他在以后的学习中要再接再厉、积极进取。随后我又向其他同学发问,同学们的回答多种多样、其中有很多是我们这些大学生都无法想象的,这让我颇感兴奋与喜悦。

  通过这节课与小学生的思想交流,我受到很深的触动。他们对知识的掌握程度远远超过我对他们的估量,这样的小学生让我感到甚是欣慰。他们活泼开朗,个性独特,他们思想先进,善于表现,我喜爱这些积极的、充满朝气的孩子。看着这些祖国的花朵,我再一次从心底里笑了……

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