“其实我挺不理解的，以前我们上大学的时候，逃课去听文学课程，现在我牺牲我自我的时间来给大家上文学的通选课，可是报的人多，每次听课的却都是寥寥无几，究竟是怎么了？难道是我讲的不好吗？”

“老师，我听过这么多文学课程，就数你讲的最好，讲的最有激情。有些老师，他们不过把上课当成饭碗，糊弄了事。老师，我感觉，你是真正用心在讲课的。”

“既然这样，为什么那么多同学不想上课呢？他们很忙吗？”

“大一大二的学生再忙能忙得过我大三的，我都还抽空来旁听你的课程呢。”

“哦，你是来旁听的？”

“是啊，我从小就是个文学迷，而且我始终觉得文学有利于陶冶情操，我觉得老师你说的很对，当今社会需要真正的文学，当代的文学不过是快餐式的文学。”

“那么你有没有什么收获？”

“我可以从中得到乐趣，感受人生的真谛。”

“其实这也是我一直坚持的观点，文学可以陶冶人的情操。可是我就是不明白，为什么同学们不喜欢？”

“因为对就业无用，这是很多人的观点。”

“哦，这，这确实让我觉得惊讶。对于大学生来说，如果想在未来的职位上走的更远，一定的文学积累是必备的。可是……”

“这就是现实。对于很多大学生来说，看一本《成功学》、《职场必备》等等，比看《鲁迅》、《论语》等等不切实际的书，见效要快得多。拿一张就业证书比多汲取文学营养来的更有价值。”

“哦，是这样呢！恐怕，这样下去，恐怕我们的民族也没什么希望。这样一般目光短浅的学生，到了社会，能有什么作为。哎！”

“老师，我们管这个叫潮流。”

“这样的潮流，真真难怪。这些年我也听过一些批判大学生的言论，可是我却始终不相信，因为在我所教的中文学院，至少这一现象还是比较少的，可是，没想到……”

“老师，说到中文学院的学生，我想说，我认识一个中文学院的心理辅导老师，记得又一次我跟她聊天的时候，她告诉我一个有趣的发现：她说这四年来，她见证了四届不同的中文学院的学生，第一届学生刚入学，向她做心里咨询的时候，问的最多的问题是：老师，我这四年应该怎么规划才能更好的充实自己？第二届学生咨询的时候，问的最多的是：老师，你觉得我们的专业应该怎么读？我们看什么书对以后的发展有用？而比起第一届跟第二届的学生，第三届学生的问题来的更直接，他们更关心的是就业问题，因此，他们的咨询的最多的是毕业后的就业方向和就业前景。到了第四届，情况更加不同，老师说他发现这一届的学生入校的时候，普遍带有一种落寞感。而实际也是这样，大多数学生向她咨询的时候，问的最多的是：老师，我们的专业跟现实完全不靠谱，要陶冶身心还好，要找工作，实在不怎么样，我们应该怎样改变这种情况？老师告诉我这些之后，她说她觉得很奇怪，她问了我一个问题：难道你们学生当真把就业看的比什么都重要吗？我那时候也不知道该怎么回答，我自己很少考虑到就业的问题，可是，我身边很多人早已经淹没在滚滚的就业浪潮中，我不知道我自己究竟是对时错，所以当时我也不知道怎么回答老师。”

“你这观点很新鲜。看来这些年我一直忙于做研究，都忽略了学生们的思想变化了。”

“其实我觉得老师太忙了。”

“其实，我们也有我们的无奈，为了饭碗，为了职称，有时候我们也必须做一些我们不想做的事情。”

“我想这就是现实吧。每个人都有每个人的无奈，可是，谁也不愿意迈出第一步，尝试着去摆脱身上的无形枷锁。”

“你现在已经是大三的学生了，马上就要面临找工作的压力了，你是读什么专业的？”

“我是读会计的。”

“哦，就目前的情况而言，会计的就业前景还是挺好的，况且在我们学校，会计也算是数一数二的专业，你应该不用担心就业了。”

“老师说的很对，会计是万金油，近些年来，会计的就业前景也还很乐观，可是偏偏我就不喜欢会计，所以，对我来说，没用。”

“你不喜欢，那你当初还报考。”

“说来老师也许不相信，我身在农村，自小就孤陋寡闻，读书为我开启了一扇天窗。我自小就喜欢教育，本来我想报考师范的，奈何遭到家庭与学校的双重否定，结果，懦弱的我也只能选择报考一个热门的专业，落得现在如此尴尬的局面。”

“确实，在农村，有些父母往往把金钱放在首位。那么，现在你有什么打算呢？你是决定继续在会计这条路上走下去，还是想另外开辟一条新路呢？”

“不怕老师见笑，我现在正打算考历史研究生。”

“这，很好啊，有什么好见笑的。”

“老师开明，看得远，自然是明白这道理，可是我这一想法，却遭到了许多人的无情嘲讽。他们骂我愚蠢，说我宁愿放弃一个热门的专业，去学习一个冷到不能再冷的专业，他们说我以后找不到工作的时候肯定会后悔的。”

“他们这么说也有道理，毕竟学历史的，就业面比较小，不过，既然你喜欢，就去努力，正所谓条条道路通罗马，只要你肯下功夫研究，你也可以在一个不受人追捧的领域做出不平凡的贡献。”

“其实我也没想那么多，我就觉得我这人是块贱骨头，只要是我不喜欢的东西，即便人们把它说的天花乱坠，我不喜欢就是不喜欢，我绝不会委屈自己去逢迎社会上的人。我喜欢收听广播，我记得有个广播员说过一句话：年轻的时候，我希望青年人可以摒弃功利因素的束缚，真正的去做自己喜欢做的事情，即便失败了，也无所谓，因为年轻就是资本，不要等到人老了，才发现，自己的一生，居然留下了那么多的遗憾。以前我不是这样的人，以前我会妥协与外部的压力，现在，我渴望做这样的人。”

“你有自己的想法，那就应该坚持。”

“我会的。老师，一直以来我都很佩服你，我第一次听你讲课的时候，我记得你说过：我们生活的这个时代没有作家，只有快餐式的写手。真正的作家是不会把利益放在第一位的，更不会为了逢迎别人而哗众取宠。很多知名的作家一辈子贫困潦倒，不以名利为追求的目标。老师，喜欢写作，我真的很渴望，做一名真正的作家，而不是一名御用写手。一直以来，我都追着你的课跑，你的许许多多话，丰富了我的人生哲学。”

“言重了，我选择给你们上课，也就希望能够对你们有所启发。一个民族没有伟人，是悲哀的，一个有伟人而不去珍惜的民族，更是悲哀的。”

“这句话我一直暗暗叫绝，我们的民族究竟是一个伟大的民族，还是一个悲哀的民族，我想不是我们能下定义的。也许只有等到盖棺定论的时候，由后人对我们做出客观的评价。”

“我一直很喜欢给你们讲鲁迅，是因为，我认为，在这个世界上，只有他，才能够真正的洞悉中国人的心理。我希望你也可以好好的读读鲁迅的著作，相信你会有所收获的。”

“一直以来，很多学生都形成一种共识，只要是讲到鲁迅的文章，就是反封建，反礼教。其实我觉得说这些话的人不过是拿自己的巴掌打自己的嘴巴，就像老师你评论的，这是最明智的回答，也是最愚蠢的回答。在我看来，鲁迅批判更多的，是丑陋的人性，也正是因为这种人性，造就了我们今天重利轻义的人际关系。”

“你还可以更深入去理解。”

“恩。谢谢老师。我只希望，这个世界，还有我这种幻想主义者的人存在的空间。我曾经有过去西部支教、回家种地等想法。我是一个无聊的人，我看到白发苍苍的老太太对着一群冷漠的大学生乞讨的时候，我会忍不住流泪；我看到人们打小偷的时候会责骂人们不该这样摧残生命。我想我真的很蠢，可是我觉得我愿意这样蠢下去，我的思想很简单，我不想变得那么复杂，我宁愿相信这个世界是一片乐土，而不是地狱。”

“绝对的空想主义者，你的人生不过刚刚起步，以后你慢慢地去发掘吧。”

“恩，谢谢老师。”

“好吧，那就先这样，得赶去挤公车。”

“好的，再次谢谢老师。”