上班的时候，总是在楼道上看见那个跛着脚的女孩子。一个中年妇女替她背着书包，搀扶着她艰难地走进校园，再更艰难地攀上楼梯，走进初二年级的教室。每次看见她，我的心弦就绷得紧紧的，似乎在颤动，似乎快要断了。

她胖乎乎的身体紧紧地被校服包裹着，让人怀疑穿校服的时候颇费了一番周折。她的脸圆圆的，皮肤黝黑，似乎经常挂着汗珠。她的左腿应该完全用不上力，所以，即使有人扶着，上得二楼来也是气喘吁吁的。最生动的是女孩那双圆圆的眼睛，虽然不大，但喷射出来的是一束聚拢的的光芒，十分坚定。

看见跛女孩额头的汗珠，碰到跛女孩那坚毅的目光，作为老师，我是又好奇又心疼。她的腿到底是怎么回事？搀扶她上学的什么人？她为什么要坚持上学？她成绩怎么样？但我终于忍住没问，一则是怕孩子不愿意别人这么关注她的腿，二则这样问问也帮助不到她，反而可能伤害到她的自尊心。想到会有她的老师和同学关心和帮助她，也就无需自己去过问她的学习。

然而，每次见到她，还是继续地感动着自己。

世界上有许多人惹人注目，很多事让人盈怀伤心，但我们如果帮不上别人，也就做好一个看客，默默的关心，默默地祝福。

日子也就这样从门缝中过去了。

一次，和我们班的一个女生聊起用功的话题，同学提到那个跛女孩。她说那女孩是她邻居，因为小儿麻痹症，从幼儿园起，家里就一直请一个保姆接送她上学。她成绩不算好，却无论别人怎么劝，孩子就是坚持要上学。

“我本来成绩不好，不爱读书的；看见她那样艰难还要读好书，我就觉得惭愧。”我们班的女孩这样说。

也许跛女孩自己缺少一点天分，也许她不会成为张海迪那样的名人（当然也许她更出色，谁知道呢？），但她坚持上学本身就是一种力量，就是一盏灯。