省里要来安宁街小学检查，可把周校长急坏了，他马上召集有关人员开会。

　　安宁街小学是全县唯一一个市级示范性小学，教学设施先进，教师素质高，教学成绩连年居全县首位，因此在县里颇有名气。许多家长都想把孩子送到这里读书。尽管周校长一卡再卡，但班容量还是逐年增加，现在每个班已达到了８０人。虽说人多上面的拨款多，收的转学费也多，是一件好事，可周校长知道，班容量过大已严重影响了教学，一些班的教学秩序非常乱，教学成绩在不断下滑，这样下去，对学校今后的发展是非常不利的。何况这也违反规定的事，要是上面来检查，他都不知道怎么应付。真是怕什么来什么，这不，检查的真来了。

　　省里的检查内容除了现代化教学设施的应用情况外，就是班容量的设置。前一项周校长胸有成竹，学校有八个多媒体教室，到时候只要叫老师们去里面上课就行了。可后一项却让他犯了愁，多出来的孩子怎么办呢？

　　会议室烟雾弥漫。

　　教导主任说：要不，每个班挑个二十来个调皮孩子回家吧，等检查过后再来。

　　他的建议马上遭到书记的反对：那就行了？一个班２０个，２４个班共４００多个孩子一回家，那在社会上造成多大的影响？

　　教务主任说：也没法向家长交待。

　　教导主任想了一会，又说：要不，就实话实说。这种情况也不是咱们一个学校有，去年，我去省里开会，打听到别的地方都这样，凡是好点的学校都超编。

　　周校长摇了摇头，说：不行，虽说人人知道，可就是不能说。何况局长刚才还亲自打来电话，叫我们做好安排，不能给我们县丢脸。大家还是再想想办法吧……

　　会议一直开到晚上才散。

　　最后还是教导主任又想出了一个主意，大家听了虽然觉得不怎么好，可也勉强同意了，因为谁也实在想不出什么更高明的注意了。

　　第二天，检查组在县领导和局领导的陪同下如期而至。

　　他们先听了校长的汇报，然后到班里进行了检查。每到一班，都要向学生询问一些问题，还要仔细地数一下每个班的人数。接着，又到多媒体教室检查现代化教学设施的应用情况，只见八个多媒体教室里都坐满了学生，有的检查组同志还饶有兴趣地听了一会课，看到老师运用多媒体非常熟练，觉得很满意。

　　检查组临走时给安宁街小学的评语是：班容量合理，能经常运用现代化教学设施辅助教学。

　　送走了检查组，周校长苦笑着对教导主任说：这一次多亏你想出的高招！快通知多媒体教室的老师们，让孩子们各回各班吧，一个班少２０个孩子，课也没法上。

　　教导主任到多媒体教室下通知时，意外地发现自己的孩子也在里面。他正焦躁不安地在座位上东张西望。

　　父子一起走出来，小家伙就向他述苦：早上老师说让一些同学到多媒体上课，我就抢着来了，没想到一点意思也没有，一整天老师就讲了一节课，剩下的时间就让我们自己看书，还不让出去玩，像坐监狱一样。爸爸，这是为什么呀？

　　教导主任苦笑了一下，说：以后不会上这样的课了。