但凡接受过九年义务教育的人都经历过这样的事，老师叫学生到黑板前演算习题，解答对的回座位上，接受老师的褒奖；解答错的留下，等待老师的惩罚。可十五年前我上的那节影响我一生的几何课，情况却恰恰相反。
　　
　　我的第一次中招考试失败后，父亲不允许我留校读复习班，托关系把我转到临乡的重点中学，在被全校公认的应届尖子班三（一）班落了户。依照父亲当时的话说，读应届班能突出我的优势，减轻我的思想压力。正是凭借这种优势我把不修边幅、说话一股娘娘腔、看上去根本就不会发脾气的几何老师张功勋的课当成了自习课。
　　
　　上课铃响后，张老师抱着昨天交的作业本快步走上讲台，从不带讲义的他一改往日那种吩咐大家把书本翻到第几页，大家看第几行的惯例。站在讲台中央用一种异样的目光扫视大家，当他的目光在我身边连续停顿了几下后，我预感到今天将有什么事情发生，忙把攥在手里多时的扑克牌悄悄地塞进课桌深处，准备再骗同桌薛献伟二两饭票玩玩的打算暂时取消了。一言不发的张老师放下作业本转身在黑板两端各板书了一道习题，然后看了看讲台上那摞作业本最上面的两本，清了清他那娘娘腔叫到我和同桌的名字，一人给了一支粉笔解答习题。我很快解答完毕，看了一眼同桌，他只写了一个“解”字，我刚才悬起来的心稳稳当当地放到肚里。
　　
　　“薛献伟，你可以回座位上了，梁晨风留下。”张老师话音一落，我有些不敢相信自己的耳朵，讲台下的同学也是一头雾水，紧接着传来阵阵的小声议论声。满脸通红的同桌大步跑回座位，我被张老师罚站在讲台里边的墙角，刚放稳的心里忽地冒出一个大问号，一股怒火从心底汹汹升起。
　　
　　张老师用黑板擦敲打了两下讲桌，示意同学们静下来。随手拿起那摞作业本最上面的两本说：“昨天我布置给大家的作业是第11、12道习题，可这两个用扑克牌赌了一整节课的同学却交的是第13、14题，这张两道题是我今天才讲给大家的。我不为有能力解答的同学感到高兴，只为在黑板上不能解答在作业本上却能解答的学生感到悲哀。”
　　
　　讲台下一片寂静，同学们夹带着倾盆大雨的目光一起砸向了我。我心头那股怒火瞬间熄灭了，垂下头，默念一秒、二秒、三秒…...竟发现那节课的时间过的是如此的慢。
　　
　　下课铃响后，张老师走到我面前，伏身在我耳边轻轻地说：“你吃的是学校为老师提供的饭菜，可以N次参加中招，可他吃的是从家里带的咸菜，对他来说中招只怕一生只有一次。你可以一直堕落，但别防碍别人成功。别怪老师今天惩罚了你，因为你的所作所为太不道德。”
　　
　　张老师转身离开了教室，同学们猜疑的眼光又一次汇聚到我身上，我向着张老师远去的背影深深地鞠了一躬。当我在同学们五花八门的议论声中回到座位的时候，两行泪水从我的眼眶里迅速涌出。