路过六中，我就顺路拐了进去，毕竟，儿子在里面读了半年的书。眼看要到期末考试，我得给他加加油。

　　刚到儿子的教室边上，就听见里面一片沸腾，不知搞些什么。我好奇地从窗口一看：儿子戴着一顶女式花帽，扭着屁股乱舞。旁边几个男女学生欢呼鼓舞着！

　　兔崽子，我从门口冲了进去，把儿子揪出来臭骂一顿。教训完，自己也憋了一肚子火，这个不争气的崽。转头一想，平时自己和孩子他妈只顾拉生意赚钱，对儿子管教的确太少了。唉，还是去和老师沟通一下吧。

　　找到儿子班主任办公室，我真心向班主任打探儿子的表现。班主任端茶倒水完，配合地谈起儿子：“宝兵啊！人是很聪明的，脑子灵。”我一听，火跑了一半，心想，儿子象我呢，灵活鬼精。班主任继续说：“但宝兵同学有时候学习不太用功，上课偶尔走走神。”“这小子就是坐不住。”我连忙解释说：“在家时候也是的，老出去逛，落屋少。也吃不了苦，麻烦老师多多费心。”班主任客气地答：“你放心，宝兵同学只要认真抓，成绩还是会上去的，以后我会多多留意他。”

　　我满意的告别班主任，想要回家，突然想起儿子数学、英语，还有不知道是物理还是化学成绩有些差，那就再去拜访一下任课老师吧。

　　数学老师是一个戴眼镜的中年男子，很是斯文，说起话来有条不紊：“吴宝兵同学啊！人是很聪明的，脑子灵，公式一听就懂……”我觉得这话有点熟，可一想，这是人家老师对儿子的肯定呢，心里还是高兴着。数学老师继续向下演绎：“但宝兵同学有时候学习不太用功，上课偶尔走走神。”我有些纳闷，怎么老师们都这么说呢，又想大概这是老师们对儿子缺点的共同认识，也就释然了。数学老师得出结论说：“你放心，宝兵同学只要认真抓，成绩还是会上去的，以后我会多多留意他。”

　　向数学老师表达谢意后，我直奔英语老师的办公室。

　　英语老师是一个女同志，干净利落，一听我是宝兵的爸爸，马上热情的介绍：“宝兵同学啊！人是很聪明的，脑子灵，记单词快。”我诧异的表情还没出来，女教师流利地继续背道：“但宝兵同学有时候学习不太用功，上课偶尔会走走神。你放心，只要认真抓，宝兵同学的成绩还是会上去的，以后我会多多留意他。”

　　再次听完英语老师对于儿子的答案，我刚刚对儿子建立起来的些许认识，此时又模糊起来。有没有必要再去问问其他老师呢？站在六中的校园，我有些茫然了。