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是的，你的确在教室外“偷”听。
可害羞的，不该是你；
而该是
――我们。
羞见你，
泥污的鞋子，
――“阿迪达”也会脸红。
羞见你，
卷起的裤筒，
――厚过了“扶贫”的卷宗。
羞见你，
破旧的红衣，
――折射出“贫穷”以外的内容。
更应羞见，
你瑟缩的体内，
――踡屈着的那一个不甘的魂灵！
怕细看
那打绺的短发；
怕细看
那助听的嘴唇；
怕细看
那黝黑的脸庞；
无颜对
那一双
专注的眼睛！
哦，我那
正踡缩在教室外面偷偷听讲的女童！
二十年后呢？
你是否会用今天“偷”学的内容，
教会你的孩子：“知识改变命运”？
你是否会用今天“偷”学的知识，
捍卫你的家庭：“私有财产不得侵犯”！
你是否会用今天“偷”学的课程，
捍卫你的尊严：“男女生而平等”！
你是否会用今天“偷”得的豁然开朗，
宣布着你也该拥有：“享受义务教育的公平”！
可今天，
你却正在将二十年后的蓝图，
深藏在灵魂的深处，
你只沉浸于
倾听的宁静。
让我
说什么好呢？
这薄薄的一堵墙
何止隔开了
天地两重！
起立！
我可敬爱的
――孩子！
教室里
就应该
有你的位置；
本册上
就应该
有你的大名；
课桌后
就应该
有你的身影；
唱歌时
就应该
有你清越的
――童声！！！
不错的，
是你，正在偷听；
可害臊的
可不该
――只有我们！！！
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