三尺讲台，是我分到的责任田。为了成就饱满的颗粒，为了开出幸福的花朵，为了收获满园的桃李，我不敢有丝毫的懈怠和慵懒。辛勤耕耘，是我从父辈的手里接过的法宝。潜在的责任感，让我严格修正自己的言行，让“为人师表”的高标，在春夏秋冬的每一个日子里，不断在前方导向。“传教、授业、解惑”，为“师”之本，赢得了“老师”的敬称，而我又在这一声声的轻唤中，不断反思：如何做，才是最响亮的应答？

　　于是，常常隐匿了耕耘中洒下的汗水；常常忘却了因为需要，飞来的颠沛流离；常常在欣喜的品尝中，不记得还有过苦涩和辛酸，只剩下一分耕耘，就会有一分甜蜜的收获在等着自己的向往。

　　那是一双双渴盼的眼睛，我无法预知它们的深度，只知道，我的引领，会让它打开一扇探究并改造世界的心窗。于是，我努力，让这双双眼睛，在每一次的领悟中闪耀光芒，在每一题的顿悟中雀跃成欢欣，在每一片新的领域中感受出新奇与神会。然后，自信成心底的呐喊：我棒，我行，让我去轻松高唱。

　　我则在他们的喜悦中，不断地放歌，不断地心花怒放。或者为某次的作文竞赛获奖的通知；或者为某高校飞来的一封洋溢出泪花的信件；或者为一次成群结伙的探望；或者为人群中猛不丁响起的“老师”轻喊……

　　为他们喜，为他们忧，别样的情结在不断地转化。有时竟分不清角色该会在哪里定位。“老师”“朋友”？抑或是一种实实在在的“母爱”？

　　常常为即将毕业，离我远去的他们夜不成寐，又常在毕业分手之际涕泪到稀里哗啦。拉着，拽着，簇着，拥着，千般难分，万般难舍，一声声叮咛，一声声嘱托，分明就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的场面翻版。

　　每到这时，我会涌起无限的眷恋与怅惘，甚至不敢在空荡荡的教室里暗自神伤。那一个个空空的座位，会喊“老师”，会跟我交谈，会变幻成天真或清纯的笑颜，调皮地向我做“鬼脸”，会表演，逝去的昨日会一幕幕再现，直到从别离的酸涩中发酵成回味的甘甜。每到这时，我会把无限的柔情承托给高远的蓝天：请让我放飞的小鸟，在你的空间里恣意高翔……

　　我劳动，我用汗水浇开幸福的花朵，也在汗水中收获欣喜，感动与快乐！

　　我劳动，赢得桃李满天下，乐在满园飘香时……