（一）女儿的“自立”梦

上六年级的女儿真的变了样。

考试结束了，女儿有了新想法：这个假期我绝不睡懒觉。我没有把她的话放在心，认为只是小孩子，不过是说说而已，嘴劲一过，就什么都忘得光光净。

谁知，第二天，我迷迷糊糊中，只听到了女儿的说话声，接着是穿鞋声。因为我也是刚刚考完试，阅完卷子，休息两天，终于有了睡一个好觉的机会。听见女儿的动静，我根本就不想起来。迷迷糊糊中，只是把手机一看，才七点整。再瞧瞧，外面还是黑乎乎的。我又闭上眼睛迷糊了。只是听见房门一声响，然后是女儿的说话声：“妈，我出去了。”接着又听见妻子的声音：“去那么早干嘛！外面还是黑乎乎的。”女儿说：“我要锻炼身体。”“锻炼身体也不能起得那么早，外面可能还没有多少人，要注意安全。可以先在小区里走走，等到人多了，再出去锻炼。”妻子大声告诫。“我知道。”接着是“碰”的一下关门声。我想拦住女儿，可是自己实在太困，又觉得拦不住了，人已经出去了。“唉，这个女儿，还真是搞不清楚，怎么和以前不一样了呢？”没多想，我又迷糊了一阵。“回来后，还是和女儿多说说吧！”

我是八点四十才起的床，一看，女儿还没回来，妻子已经上班去了。我赶紧帮帮做做家务，烧水，扫地，整理房屋。这些做完后，可是还没见到女儿回来。已经是九点半左右。我急忙打了电话，询问妻，妻说女儿这会儿在公园。我说让我找找她。可是还没出的大门。女儿回来了，脸红红的，尤其是两个耳朵，冻的通红。我说女儿你这是图的什么呢？“瞧，把你冻成什么了？”女儿说：“别管我，我才不怕呢！”“我刚才跑了步，溜了冰，玩得可快乐了呢！”我说：“你瞧瞧，你起得那么早，这么早锻炼身体可不科学呢！要知道，冬天最佳的锻炼时间是太阳出来以后，这个时候空气中悬浮的一些杂质就会渐渐消失，就不会对人体产生危害。”听了我的话，女儿点了点头，说：“好，明天我就迟一点去，在家里先看看书。”我说：“好吧！就看你能不能做到。”

为了保证第二天不睡懒觉，按时起床，女儿同样不再赖在电视机旁边，晚上九点就到了床上，拿起了一本书看，到了十点钟，就准时睡了。女儿这样做，还真是新鲜，以前怎么说就是守在电视机旁，拿着遥控器不放手，几次都是我们强力劝说，才恋恋不舍得离开了电视机。而现在，不用我们说，她自己就励志图新了。女儿的变化，还真是有点鲜明。我猜想，这是什么原因呢？不过，有一天，几位老师的家访让我终于明白了其中的原委。

中午，妻子接到电话，说是老师打来的。“老师说了，今天下午要做一次家访，了解孩子的一些情况。”妻子对我说。我说：“老师要家访，那是好事情，正好可以加强家校互动嘛！”“糟了，我要收拾收拾我的房间，我要自己一个人睡自己的房间。”女儿说着，急忙把自己的被子，枕头往自己的房间拿。看她手忙脚乱的样子，我说：“慢慢点，让爸爸帮你。”女儿说着说着，就急急忙忙的搬着自己的东西，包括布娃娃，小狗熊等。我也帮她把她的房间整理了一下。放好她自己的物品。妻子呢，也在做着收拾房子的准备。忙完了自己的事情，女儿又帮着她妈收拾房间，这边擦擦，那边洗洗。看来女儿还真是大变样了。

晚上，我回了家，打开房门一看，吆，房间了可真干净！地板像是镜子一样，都能照出人影。茶几，玻璃等显得分外的窗明几净。我开玩笑说：“老师家访，可像一次检查啊！这不，比平时要亮堂许多了！”妻子说：“你女儿今天可表现不凡啊！”我开玩笑说：“我看看，郭敬茹是真改变，还是假表现。”可是郭敬茹嘴巴一撅，“别小看人，我今天以后就自己住自己的房间，我才不做假表现。”这么说着，还当真了，不想女儿还真这么做起来了。

晚上睡觉，女儿在她妈妈的几次劝说下，死活都不再和她睡。“老师说了，自己要学会独立生活，你们再不是小孩子了！”这是女儿给我们的反驳。我有点担心了，我说：“孩子晚上睡觉不老实，经常蹬被子，你还是陪在孩子身边。这样放心，她的身体又不是多么好。”我对妻子说。妻子于是又三番五次的催促女儿，赶快过来，不要胡闹。可是，女儿还真是吃了秤砣铁了心，死活都不到妈妈的房间去。看着女儿孤孤单单的样子，我说：“爸爸陪你一晚上。”“不，我要自己独立睡！”女儿生气地说。看着她的强劲儿，我也没得说，回到了自己的房间。

第二天，妻子说，自己昨晚上难受，没有睡好。女儿说，自己昨晚上也没有睡好。我说，你们没有睡好，是因为你们母子连心，分开以后不习惯导致的。今天就回到以前吧。妻子就说“郭敬茹，今晚上就和妈妈睡吧！”可是女儿嘴巴一撅，“不，我就要自己睡，说到做到，绝不假正经。”我还将信将疑。可是到了晚上，不管妻子怎么劝说，可是女儿就是坚持到自己房间睡。女儿的接连表现还真的让我大吃一惊。“这可不是以前的郭敬茹啊！怎么就变了一人呢？”

以后女儿接连早睡早起，坚持锻炼，坚持读书，坚持独立睡觉，坚持不看电视，终于让我感到了女儿有一个伟大的梦想：那就是要独立，要自强的意识在渐渐增强。而且女儿的表现也不仅仅是她自己的独立行为，这里面还包含着老师们在学校里的谆谆教诲，不是家访老师的行为的提醒，我还真不信老师的教育的力量还有这么大，虽然自己也是一位多年的老师，但是从作家长的角度我也看出我们的老师其实对孩子们的影响确实是巨大的。但愿女儿的梦想能成为天下每一个孩子们的梦想，那就是要坚持独立自主的意识，学会自己管理自己的意识。那么，我们的下一代将更是一个更加强大的下一代。我们的祖国的明天将会更好，更美。

（二）我的“作家”梦

关于时间的名言很多，仅举几例：世界最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间（高尔基）；最严重的费就是时间的费（布封）；时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨（鲁迅）。而在诸多关于时间的名言里，我很佩服北宋文学家欧修的“三”理论：“余生平所作文章，多在三：乃马，枕，厕也。”

为了利用好时间，我常常习惯利用晚上安静的时光写一些文章，或者整理自己的文集，准备在今年把自己发表在各大报刊的近两百篇文章整理成一个集子。由于近几年坚持一个人晚上住，没有任何人干扰，因此我在读书写作方面有了很大的收获。我的床铺摆的是书，笔记本电脑就在床头，灵感一来，深更半夜就是一篇文章。

由于我学的是文学专业，从事的又是语文教学，因此写起文章来得心应手，不大费事。大概是成天与文章打交道，因此我在教学生文章时更是投入，首先我能把一篇文章琢磨几十遍，研究到如同出自自己的心自己的口。我为什么能这样投心投力呢？是因为我深深地爱着文章，我恨不得把这些好文章的精华吸收到家，然后也许在某一个灵感翩翩来临时，我就会一挥而就。我认为这是自己用心投入的结果，就像古代那位雕塑家皮格马利翁，深深爱上了他精心地用象牙雕塑的一位美丽可爱的“少女”盖拉蒂，给她穿上了美丽的长袍，拥抱她、亲吻她，真诚地期望自己的爱能被“少女”接受。由于长时间的痴爱，雕像竟然发生了变化，她的脸颊慢慢地呈现出血色，眼睛开始释放光芒，她的嘴唇缓缓张开，露出了甜蜜的微笑，并且用充满爱意的眼光打量着他，浑身散发出温柔的气息，盖拉蒂终于向皮格马利翁走来。我觉得自己正像那位皮格马利翁，由于我对好文章的崇拜，好文章也渐渐地向我走来。

一方面我好好地读书，好好地教学。因为针对高三学生的试题文章都是精挑细选的好文章。因此，每次教学我都首先认真研读，把文章吃的非常透彻，因此教起来也是得心应手。作为高考模拟试题阅读方面占了相当大的比重，论述类文章多是选用切合时代气息的文质兼美的社科类文章。这些文章有美学方面的论文，也有文化方面的专题，还有时事评论文章，主要特点是理论性强，文化味浓，切合时代气息。阅读这些文章不仅可以提高学生的理论素养，还可以培养学生关注时事，关心国事的意识。虽然这些文章对于高三学生来说，阅读起来有一定的难度，但是由于我的极力专研，我觉得这些文章是培养学生理论素养，逻辑思维能力的主要渠道，不可忽视。我总是在课堂上精心引导，让学生把文章真正吃透，因此学生在我的引导下也慢慢地喜欢了这一类文章，而且不再把阅读这一类文章视作畏途。我觉得这是自己极力专研努力的效果。因为只有自己热爱，也许才能引起学生的热爱。

除了认真阅读教学方面的文章以外，我还特别重视阅读《语文报》上面的文章，我觉得《语文报》上的文章也非常专业化，文学性，语文味，思想性，趣味性都比较浓，是学习提高语文素养的一份精神大餐。另外，我还喜欢阅读一些非常喜欢的散文集，比如余秋雨的《文化苦旅》，贾平凹的《禅思美文》，还有《最美的诗歌》《最美的散文》《最美的杂文》，由于我的精力有限，我阅读几乎采取的是精读，不求数量，只求质量，“少而精”可以说是我读书的特点。在读书过程中，自不然地培养了我对生活的热爱。因为好文章都是来自鲜活的生活。因此，我不会错过利用节假日的时间去和孩子一起游历祖国山水，接触名胜古迹。而在每一次的游历之后，我都会在某一个时刻兴趣和灵感到来之时写下一篇记叙这一次游历的文章。也许是读书的效果，也许是热爱的原因，也许是大自然给予我的灵感，我写下的一些游记还有一些生活感悟性的文章都被报刊发表，除了收到样刊以外，另外还有报社给予的稿费。稿费嘛虽然不多，但总是给予我很大的鼓舞，令我感到写作不仅是一件利于身心健康的事情，而且是一件利于文化建设的好事情。当我发表在《光明文荟》上面的文章《游司马祠》被编为2012年陕西省中考语文散文阅读题时，我竟然感到有一些意外，也想不到《光明文荟》的名气这么大。

于是，在这一种正能量的鼓励下，我愈加喜欢语文教学，因为她和我的爱好一致，教学，研究，写作，相互结合，相互促进，真是相得益彰。渐渐地，我感到：越是对教学文章研究的透彻，越是能够把握了写文章的精髓；而越是写好了文章，越是能够很快读懂文章，把握文章的精髓。教学写作两不误，真是得职业之趣味！看到我发表的论文多，就有同志建议我到教科研室，我说：我才喜欢搞教学，搞教学那才是锤炼思维的好地方。因为整天接触的是充满活力的青年学生，接触的是接受挑战的阅读材料，我需要这一种鲜活的材料，这才是自己思维不至于懈怠的第一火线，越是用脑，越才有可能写出更好的文章。对于脱离实际生活，脱离教学一线的专门搞研究式的教科研我认为那是搞不出真正名堂的。于是，我主动的担任班主任工作，虽然辛苦，但是我觉得非常充实，因为我热爱生活，我热爱文章；有了生活，才有了火热的文章。

截至目前，我已经在《人民日报海外版美洲刊》发表了四篇文章，在《新华副刊》《光明文荟》发表有二百多篇文章，另外，《青年文摘》《意林》《青年作家》《杂文月刊》等全国各大报刊等发表转载一百多篇文章，还有两篇散文被编为了中考散文，论述类文章阅读题，一篇文章被编为了高考社科类阅读模拟题。《语文周报》把我作为中考热点作家进行了报道和采访，《教师报》向我约稿，《美丽陕西》一书拟采用我六篇文章。渐渐地，我的一些文章不用投稿，就会有报刊编辑从我的网络空间选稿。于是，我的稿费也就渐渐多了起来。今年，在我们领导地鼓励下，我也计划把自己发表的文章结一个集子，起名为“与语文同行，与文学同行”——《黄土地风情》。我请散文大师刘成章老师给我作序，老师慨然应之，虽然他已经七十多岁，而且在十多年前也曾许下不再给谁写序，但对我是一个例外，我深感刘老前辈对我的厚爱，想以酬金谢他，可是他也拒绝了，只要我给他寄一本书。刘老前辈这一种扶持后进文学爱好者的大德令我感动，他的这一种高尚的品格真是高山仰止，景行行止。当然鼓励我结集出书的还有我的同事，我的同学，他们的热心肠也令我感动。我知道自己离“作家梦”还很远，但是作为一位从事语文教学，整天与文字打交道的老师，我感觉自己还是终于征服了文字，我不仅仅成天研究别人的文章，现在也有人来研究我的文章。这样，我才有了一种真正融入了语文的感觉。