在生活的长河中，总有些许事情让你感动、动容，让你刻骨铭心，让你永远无法忘怀。

——是为题记。

（一）

　　故南还算得上是一个大点的村子，它的不远处就是当地很有名的、也是最大的水库——漳泽水库。到达故南的那天很不舒服，一来是直接从临汾一路坐车呕吐到长治故南，途中我都怀疑自己能不能到故南了；二来是天气太有点炎热了。

　　匆匆安顿好了食宿后已是满天繁星；为了第二天能够正式进行支教活动的开课，我们一行九人早早睡下。一宿无话。

　　清晨早起的朦胧睡意中突然听到校门口处传来一声声清脆的童声。打开住处的门，还有点恍惚地站在故南小学校的校门口；一大群孩子就趴在大铁丝门上，见我来了，齐刷刷喊了一声：“老师好！”那一刻，嗓子眼突然哽咽了，一声“同学们好”突口而出，不知他们听见了没有。

（二）

　　村领导带着我们一行九人参观了正在施工改建中的村小学，还特意让我们看了看为电脑课程准备的那几十台崭新的电脑；之后又领着我们看了看村独立幼儿园。

　　参观结束后，他一一握了我们的手，不无深切而自豪地说：“硬件设施我们也跟上来了，电脑我们也买了，多媒体也安装。”他顿了顿，笑着说到，“不瞒你们地说，我们的老师都还不会用呢，开了学得搞个培训，现在我们缺少的确良，就是使用这些东西的方法与授课的新技巧了，这也是我们期待你们能够带来的。”

　　村领导对我们满怀期待与信心，望着他们的目光，我们暗自在心底里下决心：一定要把这些缺少的东西力能所及地给这里的老师、这里的孩子补上，圆满出色地完成暑期支教任务。

（三）

　　穿过一座长城横截面似的建筑，放眼从高高的台阶上望下去：那里就是绿树掩隐中的村小学操场了。

　　带着一群小学生从高高的台阶上跑下去，一步入那阴凉民意的气氛中，心中就突然有了一种平静与兴奋的交织。

　　坐在舒适的健身器材上，看着孩子们学武术操时那种一丝不苟的模样，就突然的有点感动。就想这样一辈子的和这群孩子们呆下去；直至老的再也走不动了，说不了了。从这种沉迷中清醒过来时，一节课就在时间的晃晃悠悠中度过了。

　　“大家来一起做一遍刚才的几个动作。”武术老师下达了“指令”。在孩子们的“嘿哈”声中，绿意莹莹的草场上印出一次次整齐划一的武术动作。

（四）

　　“你一定行的！老师相信你，同学们也相信你。”在说话课上，我对一个在说话题目进行当中停下来的小同学说。她张了张口，还是没有说出来，只是望着我笑。

　　“好了！大家来跟老师一次做。”我把手放在了胸口上，徐徐向上，说道：“平静！平静！再平静！深呼吸。”做完了这些，我鼓励那位小同学：“好了，把你的心理话说出来给大家听吧！”

　　“我最敬爱的人是我亲爱的妈妈！”那位小同学停顿了一下，我仿佛看到她的双眼一闪一闪的泪光，“我的妈妈是世上最亲的人，她无微不至地关怀着我。每天早上，她早早起来，先叫醒我上学，再为家里人做饭……在我的生活中，从来没看到过妈妈闲下来，她每天总是忙呀忙的。可她总忘不了每天晚上抽出一个小时的时间来辅导我的功课。”

　　“不幸的是，今年５月份的一天，妈妈在一场车祸中受重伤去世了……”这个小女孩哭泣了起来，“那天以后，我再也见不到我的妈妈了。我连一句‘再见’也没来得及对妈妈说……”小女孩在哽咽中说完了自己的说话题目。那一刻，全班同学，还有我都哭了，泪默默地滑下我的脸颊。

　　“你妈妈要是知道有这么一个懂事的孩子，她一定很欣慰了。”作为老师，我觉得那一刻我说的太少也太没有份量，我只有轻轻抚摸着小女孩微微颤抖的头发，为这位小同学拭去淌下的泪水。

　　那之后，我明白了：在感情的强烈程度上，孩子与大人是一样的。对于他们最亲最爱的人，他们那幼小的心灵也从来没有停止过思念与爱。

（五）

　　“笃、笃、笃……”有人轻轻敲响了办公室的门。

　　“进来！”我扭转身子，朝门口喊了一声。

　　随着“吱呀”的开门声，走进来一个小女孩，抬起一双哭红的眼，冲我说道：“董老师，今天下午我不来上课了。”我的头嗡了一声，急忙问：“为什么呀？”小女孩一声不吭，眼泪汪汪地哭起来了。

　　我也着急了起来，可一想到自己此时老师的身份，不禁稍稍平静了些。我轻轻抚摸着她的头，安慰她说：“别哭了，相信老师，不管发生什么事，老师一定帮你解决。”这时，小女孩才停止了哭泣。原来是她与另一个小女孩闹起了别扭，那个小女孩策动班里其他女孩不理她。我当即放下心来，就和小女孩一块到教室把她们关系调和好了，两个朋友握手言和、和好如初了。

　　她们握手的那一刻，眼睛都望着我，眼神里充满了信任。那刻我懂得了：孩子对自己的老师是无限信任的，对于孩子，老师一定得调节好孩子们之间的小小矛盾，解决对他们来说“天大”的问题，千万不要辜负了孩子们那无限的信任，那信任正是一朵朵含苞欲放的花骨朵啊！

（六）

　　“老师！老师！你不要走……”放学后所有孩子都围住了我。

　　“怎么了呀？”我一下子迷惑了。

　　“老师！给我们签名留电话吧！你明天不是要走了呀！”班里最活跃的郭玉说着就递过来一个彩色塑封的小本子。

　　我猛然清醒：半个月的“暑期三下乡”乡村支教实践服务时光早已一晃而过；而明天就是我们在这里支教的最后一天了。我禁不住沉默下来，慢慢地拿出了笔，为学生们一次又一次写下名字、写下电话号码、写下通信地址，我的鼻子也一次一次的酸酸的。

　　“老师！你要给我打电话呀！……”

　　“老师！我回去要给你写信……”

　　“老师！你还会回来吗？……”

　　听着孩子们无拘无束的声音，猛然间有一种离别的酸楚侵袭了我。与这群孩子朝朝夕夕的相处了１５天，而今就要分别，心中真的有一种依依的不舍。望着孩子们眼前一个个跳跃的身影，听着孩子们一声声清脆的嗓音，我的眼渐渐地模糊了……

　　后记

　　列车载着我们一行九人飞驰在返校的路途上，我坐在靠窗的一个位置，习习的凉风吹过我的发梢，一直呼啸而过，冲过对面的窗户；望着一棵棵迅速掠过的道旁树；浮想翩翩：想起了村小的校舍，想起了村领导、想起了孩子们……迷惘间，手机突然响了起来，愣了愣神，抓起手机，传来一片声音：老师好！那一刻猛然间清醒了，脑子里钻进了无数孩子的问候；在到长治故南下乡支教的这一年，泪第一次无忌地涌出了我的眼眶。